Alfa screenar läs- och språkfärdigheter med fyra deltester i varje årskurs. Här ser du vilka deltester som ingår årskurs för årskurs och exempel på uppgifter som eleverna får.
Det finns fyra deltester i varje årskurs. Tre av dem kartlägger ordavkodning och de färdigheter den bygger på: bokstavskunskap, fonologisk medvetenhet och ordigenkänning. Ett deltest mäter grammatisk språkförståelse, alltså förmågan att tolka och förstå meningar.
Alla deltester är tidsbegränsade, och hela klassen gör testet på 15 minuter. Varje deltest är digitalt och anpassat till elevernas årskurs.
Välj årskurs för att se de fyra deltester som ingår: vad de mäter, vad eleven gör och ett exempel på en uppgift.
Eleven hör namnet på en bokstav och ska trycka på rätt bokstav bland tre eller fyra alternativ. Alla bokstäver visas i versaler.
Eleven hör till exempel: ”Nu ska du lyssna efter ljudet /p/, som i pappa.” Sedan kommer uppgifter som ”Hör du /p/ i päron?” och ”Hör du /p/ i burk?” Eleven trycker Ja eller Nej.
Eleven läser ett ord på skärmen och trycker på den bild som passar till ordet. Eleven läser till exempel ”katt” och väljer mellan två bilder.
Eleven hör en mening och trycker på den bild som passar, bland fyra alternativ. Uppgifterna prövar grammatisk förståelse, till exempel negation och passiv form: ”Hunden kramas av pojken.”
Eleven hör ett fonem, alltså ett språkljud, och ska trycka på den bokstav som motsvarar ljudet. Eleven väljer mellan fyra alternativ.
Eleven hör till exempel: ”Nu ska du lyssna efter ljudet /p/, som i pappa.” Sedan kommer uppgifter som ”Hör du /p/ i päron?” och ”Hör du /p/ i burk?” Eleven trycker Ja eller Nej.
Eleven läser ett ord på skärmen och trycker på den bild som passar till ordet. Eleven läser till exempel ”katt” och väljer mellan två bilder.
Eleven hör en mening och trycker på den bild som passar, bland fyra alternativ. Uppgifterna prövar grammatisk förståelse, till exempel negation och passiv form: ”Hunden kramas av pojken.”
Eleven hör ett fonem, alltså ett språkljud, och ska trycka på den bokstav som motsvarar ljudet. Eleven väljer mellan fyra alternativ.
Eleven hör till exempel: ”Nu ska du lyssna efter ljudet /ng/, som i lång.” Sedan kommer ”Hör du /ng/ i fångar?” och ”Hör du /ng/ i tunna?” Eleven trycker Ja eller Nej. Uppgifterna är svårare än i förskoleklass och årskurs 1.
Eleven hör ett ord och ska sedan hitta samma ord bland två ord på skärmen. Eleven hör till exempel ”skog” och väljer mellan ”skog” och ”sko”. Orden liknar varandra i skrift eller ljud.
Eleven hör en mening och trycker på den bild som passar, bland fyra alternativ. Uppgifterna prövar grammatisk förståelse, till exempel negation och passiv form: ”Hunden kramas av pojken.”
Eleven hör ett ord och ska sedan hitta samma ord bland två ord på skärmen. Eleven hör till exempel ”skog” och väljer mellan ”skog” och ”sko”. Orden liknar varandra i skrift eller ljud.
Eleven hör till exempel: ”Nu ska du lyssna efter ljudet /ng/, som i lång.” Sedan kommer ”Hör du /ng/ i fångar?” och ”Hör du /ng/ i tunna?” Eleven trycker Ja eller Nej. Uppgifterna är svårare än i förskoleklass och årskurs 1.
Eleven ser två ord på skärmen. Bara ett av dem är rättstavat, och eleven ska hitta det. Uppgifterna har stigande svårighetsgrad.
Eleven hör en mening och trycker på den bild som passar, bland fyra alternativ. Uppgifterna prövar grammatisk förståelse, till exempel negation och passiv form: ”Hunden kramas av pojken.”
Eleven ser två ord på skärmen. Bara ett av dem är rättstavat, och eleven ska hitta det. Uppgifterna har stigande svårighetsgrad.
Eleven hör en uppgift och sedan ett möjligt svar, och ska avgöra om svaret är rätt eller fel. Exempel från årskurs 7: ”Om vi tar bort /t/ i kant, blir det då kan?”
Eleven får ordkedjor med fyra ord och tre delningsstreck per kedja. Eleven drar strecken till de ställen där orden ska delas.
Eleven hör en mening och trycker på den bild som passar, bland fyra alternativ. Uppgifterna prövar grammatisk förståelse, till exempel negation och passiv form: ”Hunden kramas av pojken.”
Eleven ser två ord på skärmen. Bara ett av dem är rättstavat, och eleven ska hitta det. Uppgifterna har stigande svårighetsgrad.
Eleven hör en uppgift och sedan ett möjligt svar, och ska avgöra om svaret är rätt eller fel. Exempel från årskurs 7: ”Om vi tar bort /t/ i kant, blir det då kan?”
Eleven får ordkedjor med fyra ord och tre delningsstreck per kedja. Eleven drar strecken till de ställen där orden ska delas.
Eleven hör en mening och får en fråga som besvaras med Ja eller Nej. Uppgifterna ställer också krav på arbetsminnet: ”Eva ansåg att filmen var motsatsen till dålig, men hon ville inte se om den. Tyckte Eva att filmen var bra?”
Eleven ser två ord på skärmen. Bara ett av dem är rättstavat, och eleven ska hitta det. Uppgifterna har stigande svårighetsgrad.
Eleven hör en uppgift och sedan ett möjligt svar, och ska avgöra om svaret är rätt eller fel. Exempel från årskurs 7: ”Om vi tar bort /t/ i kant, blir det då kan?”
Eleven får ordkedjor med fyra ord och tre delningsstreck per kedja. Eleven drar strecken till de ställen där orden ska delas.
Eleven hör en mening och får en fråga som besvaras med Ja eller Nej. Uppgifterna ställer också krav på arbetsminnet: ”Eva ansåg att filmen var motsatsen till dålig, men hon ville inte se om den. Tyckte Eva att filmen var bra?”
Matilda Staberg, lärare och försäljningschef i Sverige, visar Alfa i en demo och svarar på frågor om deltesterna och vad de passar för. Skriv till matilda@logometrica.se.
