I takt med att Logometrica växer på den svenska marknaden finns det ett behov av mer uppföljning av Logos-användare. Vi arbetar även med att färdigställa Alfa, ett digitalt och normerat screeningtest för läs- och språksvårigheter, som lanseras under första halvåret 2025. Därför är vi otroligt glada över att Anna Åhsberg nu är en del av teamet!
Anna, du har lång erfarenhet av logopedyrket, berätta om din bakgrund.
Jag utbildade mig till logoped vid Linköpings universitet, där jag blev examinerad 2011. Efter ett kortare vikariat i Sundsvall började jag arbeta på Logopedkliniken på Danderyds sjukhus, som då hette Talkliniken. Där blev jag kvar i många år och fick möjligheten att arbeta på olika mottagningar inom olika diagnosområden.
Till en början arbetade jag med läs-, skriv- och språkutredningar hos barn, ungdomar och vuxna samt barns tal- och språkutveckling i tidigare åldrar. De sista åren på Logopedkliniken träffade jag även personer som kom för utredning av räkneförmågan där frågeställningen var misstänkt dyskalkyli.
Har du någon erfarenhet från att arbeta i skolans värld?
Ja, under en period på Logopedkliniken fick jag möjligheten att arbeta på en låg- och mellanstadieskola. Jag arbetade med elever med språkstörning i en liten undervisningsgrupp eller ute i klassrummet, samt handledde pedagogerna.
Jag tog även en paus från Logopedkliniken under förra året och arbetade på en högstadieskola. Jag arbetade på plats med elever med språkstörning, gjorde kartläggningar kring läsning, skrivning, räkning och språk samt handledde lärarna hur de kunde stötta och hjälpa dessa elever på bästa sätt. Det var en väldigt rolig och givande period som jag tror att jag kommer ha stor nytta av i min nuvarande roll på Logometrica.
Varför valde du att utbilda dig till logoped?
Jag har alltid velat jobba tillsammans med och hjälpa människor. Som logoped möter man personer med olika utmaningar och olika livssituationer – barn, ungdomar, vuxna och äldre. Det blir väldigt tydligt att man gör skillnad för varje individ. Den uppskattningen man får från patienter, elever, föräldrar och skolan gör att man vill fortsätta göra skillnad för fler.
Har du själv arbetat med Logos i tidigare roller?
Absolut, och det var bland annat det som gjorde att det kändes så spännande att bli en del av Logometrica. I mitt arbete som logoped har Logos varit ett viktigt verktyg vid läs-, skriv- och språkutredningar.
Hur känns det att vara på plats sedan några veckor tillbaka?
Det känns toppen! Förutom att det känns givande att få stötta Logos-användare kring utredning, diagnostisering och utbildning, ser jag fram emot att få fortsätta utveckla Logos och det nya verktyget Alfa som kommer att lanseras under våren 2025. Dessutom har jag väldigt trevliga kollegor.
Kan du berätta mer om det nya screeningverktyget Alfa?
Alfa är ett digitalt screeningtest som lärare kan använda för att testa hela klasser samtidigt, normerat från förskoleklass till första året på gymnasiet. På bara femton minuter kan läraren snabbt och smidigt identifiera elever som ligger i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter och, eller, språkstörning (DLD).
I dagsläget har vi ju Logos som är ett verktyg när man ska utreda lässvårigheter och diagnostisera dyslexi på individnivå. Vi vill även kunna erbjuda screeningtester på gruppnivå för att pedagoger snabbt ska kunna se vilka elever som ligger i riskzonen och bör utredas vidare, förslagsvis då med hjälp av Logos.
Vad tycker du är bäst med Logos som verktyg?
Logos är ett verktyg som kartlägger alla de områden som en utredning av dyslexi bör täcka. Det är väl normerat och du får en god bild av personens styrkor och utmaningar inom flera områden för att sedan kunna ge individuella och anpassade stödinsatser. När jag nu har fått fördjupa mig ännu mer i Logos har jag verkligen förstått hur omfattande det är. Jag hoppas att jag och mina kollegor kan få ännu fler pedagoger och logopeder att använda det som sitt huvudsakliga verktyg när de utreder och diagnostiserar dyslexi.
Vad gör du när du inte jobbar?
Jag är tillsammans med min familj som består av min sambo och våra två barn, Filip som snart fyller 5 år och Linnéa som är 7 år. Jag försöker även hitta tid för vänner och träning, gärna promenader eller en löptur. Jag har också ett intresse för odling och spenderar gärna tid ute i vår lilla trädgård.
Hur ser framtiden ut för Logometrica, Logos och Alfa?
Jag hoppas och tror att Logos kommer att fortsätta växa och att alla som arbetar med utredningar av läs-, skriv- och språksvårigheter använder Logos i sitt viktiga arbete. Logos är ett tillförlitligt verktyg för att identifiera styrkor och svårigheter, som i sin tur kan ligga till grund för att fler elever kan få rätt stöd utifrån sina egna förutsättningar.
Jag och min kollega Linnéa arbetar även vidare för att kunna erbjuda fler kurser kring läsning, skrivning och språklig förmåga som ett stöd till våra användare i Sverige.
Men det största som händer just nu är utvecklingen och sedan lanseringen av Alfa. Alfa kommer hjälpa pedagoger och kanske även logopeder att tidigt kunna identifiera läs-, skriv- och språksvårigheter, så att fler elever kan få det stöd som de behöver.
När Alfa är lanserat kommer vårt fortsatta arbete bland annat innebära utveckling av Logos med nya test och ny normering.
Vill du komma i kontakt med Anna når du henne på anna@logometrica.se eller 072 234 14 37.