Många kunder och användare
Logos används av över 6 000 personer. De som använder Logos arbetar på skolor, central elevhälsa, Bup samt regionala och privata logopedmottagningar.
Logos användare
Logos används av både grundskolor, gymnasieskolor, universitet, vuxenutbildning samt av logopeder som arbetar med läs- och skrivutredningar.
Oberoende forskning* visar att 86% av tillfrågade i Norges PPT (Pedagogisk-Psykologisk Tjeneste) säger att de använder Logometricas och Logos operativa definition av dyslexi som grund för sina egna utredningar.
70% säger att Logos är skolornas och PPT:s viktigaste verktyg i utredningen av dyslexi.
* Andresen & Monsrud (2021). Assessment of Dyslexia – Why, When, and with What. Scandinavian Journal of Educational Research
INTERVJU
Logos skapar systematik, likvärdighet och långsiktighet för Varbergs grundskolor
I Varbergs kommun är det viktigt att alla grundskolor har samma möjlighet att utreda och konstatera dyslexi. Därför har man tagit fram gemensamma riktlinjer som gäller för samtliga grundskolor. Här är Logos ett viktigt verktyg för att säkerställa hög kvalitet.
INTERVJU
Logos blev lösningen för Laholms kommun
I Region Halland har regionen tills nyligen haft ansvaret för att utreda och diagnostisera dyslexi inom länets samtliga kommuner. Från 1 januari 2024 finns dock en ny överenskommelse som innebär att varje kommun i regionen har ansvaret för hela arbetet med läs- och skrivutredningar.
I Laholms kommun har man valt Logos som verktyg för alla elever i grundskola och gymnasium. Vi har intervjuat Lina Tannerfalk Wiberg som berättar om processen.
INTERVJU
Logos är tilltalande och roligt för barnen
Liselotte Lundberg har arbetat som specialpedagog på socialförvaltningen i Skellefteå kommun i 10 år och använde Logos för att utreda och stödja barn med läs- och skrivsvårigheter. Nu har hon precis gått i pension och hon delar sina erfarenheter av sitt arbete med Logos med oss.
INTERVJU
Logos är omfattande och ger en komplett bild av elevernas styrkor och utmaningar
Tia Berg är specialpedagog på Sandesundsveien grundskola åk 1–7 i Sarpborgs kommun, cirka 10 mil sydost om Oslo. Hon har arbetat med Logos länge och har djup kännedom om verktyget och dess fördelar. Här berättar hon om hur hon jobbar i praktiken och vad hon uppskattar mest med Logos.
INTERVJU
Logos på högstadiet förbereder eleverna för nästa steg
När Sofia Gembäck arbetade som lärare på Thunmanskolan, åk 7–9 i Knivsta, såg man ett behov av att kartlägga elevernas läs- och skrivförmåga på ett mer strukturerat och effektivt sätt. Eftersom Sofia hade läs- och skrivinlärning i sin grundskollärarutbildning, var det naturligt att hon fick bli certifierad Logos-användare.
Läs vad en av våra användare säger om Logos
Det är viktigt att elever utreds och får en eventuell diagnos i grundskolan, och ju tidigare desto bättre. På högstadiet har man kämpat länge nog och då är Logos heltäckande deltester ett bra verktyg för att så snabbt som möjligt testa både läs- och hörförståelse, och vad i avkodningen det är som brister. Det är inte så många andra kartläggningsmaterial som gör det.
Sofia Gembäck
Specialpedagog, Thunmansskolan, Knivsta